El Comité Académico del Centro de Formación y Documentación Electoral (CFDE) del Instituto Electoral del Estado de México (IEEM) aprobó la integración del jurado calificador para el XXVIII Certamen de Investigación y Ensayo Político, que registró 97 trabajos, así como la plantilla docente de los posgrados que imparte el CFDE.
Durante la Tercera Sesión Ordinaria, la Consejera Presidenta del IEEM y Presidenta del Comité Académico, Amalia Pulido Gómez, señaló que actividades como el Certamen representan parte de la labor de los Organismos Públicos Electorales Locales (OPLEs), pues incentivan una ciudadanía activa, plural y consciente de su papel en la vida pública, cuyas reflexiones e investigaciones aportan elementos valiosos para la comprensión de los desafíos colectivos; además, destacó la importancia de crear espacios que expresen el propósito tanto del Comité Académico como del CFDE.
Pulido Gómez subrayó que, con acciones como esta, el Instituto se mantiene a la vanguardia en la promoción de una ciudadanía crítica y reflexiva. Finalmente, reconoció a las personas que enviaron sus trabajos para participar en el XXVIII Certamen de Investigación y Ensayo Político, así como a los 70 integrantes que conformarán el jurado calificador.
Por otro lado, se aprobó la plantilla docente para el Tercer semestre de la Maestría en Derecho Electoral de la décima tercera generación y el primer semestre de la décima primera generación de la Maestría en la Administración Electoral.
En la sesión estuvieron presentes quienes conforman el Comité: la Consejera Presidenta del Consejo General del IEEM y del Comité Académico, Amalia Pulido Gómez; la Consejera Electoral del IEEM e integrante interna, July Erika Armenta Paulino; la Jefa del CFDE como Secretaria Técnica, Myrna Georgina García Cuevas; así como Laura Leticia Heras Gómez; Aldo Muñoz Armenta; Javier Rosiles Salas, quienes participan como integrantes externos.
Además, asistió la Consejera Electoral, Flor Angeli Vieyra Vázquez, quien, desde su experiencia como docente, compartió reflexiones y propuestas para fortalecer los posgrados ofrecidos por el IEEM.
